Level 4 Update and Frequently Asked Questions (2/1)

Primarily we are guided in all these decisions by the local public health department, and the guidelines below may change as the official advice does. Please know that our commitment to our community is that we will strive to stay on campus as much as possible. This means that while safety is always the priority, we will always choose the option that provides the best chance of the maximum amount of on-campus learning for students. 

In reality, this means that at the current time:
 

• If the spread of COVID within a particular grade or class appears to be contained, then generally we will close the grade/class for a day or so to allow for contact tracing before bringing the majority of the class back to school with the impacted students studying in ‘Quarantine Learning’ from home. (e.g. the source of infection appears to have come from outside of school and is limited in terms of infections/close contacts) 
• If we gather evidence of in-school spread (or risk) within a class/grade, we may decide to have a longer period of online learning for the entire class/grade (e.g. there are multiple cases within the class/grade and/or there appears to be evidence that these cases have been contracted from within the school with a significant risk posed by numerous ‘close contacts’) 
• If we gather evidence of in-school spread (or risk) across classes/grades as a whole, we may decide to have a period of online learning for an entire section of the school or even the school as a whole (e.g. there are multiple cases within multiple groups across the school and significant evidence of in-school spread and in-school risk) 

 
There are two other reasons why we might need to move online:

1. Staff absences due to the campus access policy mean we can no longer safely run learning on campus. 
2. The government decides to recommend public health measures that involve the closing of school campuses, or guidelines that are inoperable in an international school context and in which learning can be better delivered online. 

Level 4 is our highest level of response to COVID risk and we enter this level when one or more sections of the school are at home in online learning and/or there is a very high probability that this may be necessary. 
 
We entered Level 4 when we experienced cases in the Elementary school a couple of weeks ago and asked Grades 1 & 2 to move online. At the moment, all classes are back on campus, but we will remain in Level 4 as long as there is a likelihood of online learning taking place at short notice. 
 
We will move back into Level 3 when it is clear that the risk of further cases is receding. For example, we will look to see that the sixth wave has definitely peaked and is declining and that the ‘R number’ nationally and locally has been consistently below 1 for a sustained period. We will also be looking at our own community and the number of families reporting cases or close-contact cases to us. 
 
While some internal guidelines are in place for staff in Level 4, from a student and parent perspective there is no difference between Level 4 and Level 3. The same campus access policy is applied and the same expectations are held on campus. It simply means that we maintain the tightest possible focus on our COVID protocols to minimize risk and it means that we may need to remove certain non-essential activities to reduce the risk of creating ‘close contacts’ and community spread. 
 
We aim to get back into Level 2 as soon as we can and begin to once again welcome parents back to campus. We remain hopeful that this will be possible once the sixth wave is fully flattened and the risk of close contact community spread is once again low. 
 
While in Level 4, we do ask for your family's help while off-campus. Please see the section below (Is there any guidance NIS has for families? How can we help?) for details.

“Quarantine Learning” is a specific learning plan for students who are healthy and able to learn but who are required to remain at home for an extended period by either the school, the government, or, as advised by a doctor in order to limit the spread of COVID-19. 
 
It is not for students who are unwell themselves, or who are absent for reasons initiated by, or under the control of, the family, or for short term covid-related absences.
 
Details about “Quarantine Learning” are posted HERE.  
 
Students may be required to remain at home by the government, a doctor, and/or the school for several reasons. These include students who are:

1. Diagnosed with COVID (and in home isolation) 
2. In ‘quarantine’ by order of the government due to international travel or being designated a ‘close contact’
3. Asked to quarantine by a doctor (e.g. your family are awaiting PCR results OR your child has been diagnosed with a high-risk condition)
4. Asked to remain off campus for an extended period by the school due to the requirements of the NIS Campus Access Policy. For example:

• They are the sibling of a student in cases (1) & (2) above
• They are home for an extended period (longer than 3 days) due to ongoing symptoms in the family (e.g. a symptomatic parent or sibling) 

Reasons that would NOT qualify for quarantine learning are:

1. When the student themselves is unwell with COVID or COVID symptoms (they should rest)
2. Short term absences caused by symptoms within the family (#C on the NIS Campus Access Policy) (‘Long term’ typically means starting no earlier than from the fourth day of absence and when it appears likely that the student will be absent for at least two more days) 
3. The single day of quarantine following illness (i.e. students remain home symptom-free without medication for one full day after the final day of symptoms before being allowed to return to school (#B on the NIS Campus Access Policy)
4. Any reason which is initiated by the family – i.e. It is not requested by the school, the government, or as advised by a doctor. 

 
Typically, Quarantine Learning can start no earlier than 24 hours after the school is notified of a government or doctor-required quarantine/isolation and no earlier than the fourth school day of absence caused symptoms from family members/siblings in the home. This is because it takes time for teachers to prepare a quarantine learning plan and ensure that it will be successful. 

To have your child enrolled in Quarantine Learning, parents must make this request to academicoffice@nis.ac.jp and explain the reasons why your child is unable to come to school (as listed above). It is hard for the school to know whether or not a child should be enrolled in Quarantine Learning simply from their absence record unless this is specifically requested with reasons. Please also note that your child’s teacher is not able to register them for Quarantine Learning - this can only be done by the Academic Office. 
 
To request Quarantine Learning, write to academicoffice@nis.ac.jp and explain:
 

• The name(s) of your child(ren) and their class/grade
• Who is requiring your child to remain home (doctor, government, school campus access policy) 
• Why this absence is required ((i) positive case, (ii) close contact, (iii) school campus access policy reason as listed above)
• For how long do you expect this to last (an estimate if you do not know exactly)

 
The Academic Office will consider your request against the criteria for Quarantine Learning and reply back to you as soon as possible. 

We understand that, especially at this time, some families may choose to keep their children home as a precautionary measure. We support every family’s right to make that choice, and such absences will not count ‘against’ your child in determining whether or not they are eligible for completion/promotion. In these cases, however, while your child can access some of the assignments and see some of the tasks on google classroom, and contact teachers for advice, they would not be assigned to “Quarantine Learning" and may not join the specific ‘googlemeets’ established for that purpose. 
 
We appreciate your understanding that in order to ensure that our staff has the capacity to deliver both On-Campus Learning and, to those who are eligible, Quarantine Learning, only students who are prevented from coming to school due to a government, doctor or school directive are eligible for the Quarantine Learning plan. This decision is made by the Principal.

This is a difficult question to answer since in each case an evaluation will be made based on a range of factors, following the specific criteria and advice of the public health department. 
 
Our COVID policies and approaches acknowledge that, particularly in the era of omicron, it is not possible to prevent COVID-19 from coming on to campus. However, we are committed to doing all we can to limit the number of ‘close contacts’ that any single case might produce. 
 
Our Level 4 guidelines on campus are designed to limit the chances of any community member being designated as a ‘close contact’ (and therefore reduce the risk of infection and school closure). Specifically, our guidelines reduce the risks in the following areas: 
 

• Adequate ventilation - ensuring ventilation is maintained while still keeping students reasonably warm; thank you for sending your children to school with lots of warm clothes!)
• Mask wearing  - wearing a properly fitting mask at all times is essential to reduce the risks of close contact transmission; the Ministry of Education strongly urges all of us to wear non-woven masks (e.g. a paper/surgical mask) as these have been shown to be less effective in reducing the risk of transmission
• Physical Distancing - we know that even short conversations with masks at a very close distance (less than an arms-length) have a strong chance to create a ‘close contact’. We urge staff and students to try to keep as much distance as they can when talking and to do so in quiet voices
• Crowded spaces - all the rooms at NIS have a maximum capacity to be followed to mitigate the risks of ‘close contact’
• Mixed groupings - the more children mix, the more opportunity there is to create close contacts. During Level 4, teachers and students are doing the best they can to limit the number of different groups and partnerships in which students work over the course of the day

 
If your child is designated as a close contact then do not be alarmed. They (and any siblings) will be asked to remain at home for the period of quarantine (currently seven days starting from the day AFTER the last date of contact) and will be placed in Quarantine Learning. Please remember that the risk of serious disease in children is very small, and the risk to vaccinated household members is also small, and much reduced from that of the fifth ‘Delta’ wave. 
 

Since our student cases to date have been in the Elementary school, as a precaution we have suspended Elementary School ASAs for the time being. Teachers are being very careful to minimize the number of different groupings during the day and we do not, at this point, wish to have children mix in very different groupings for ASAs. We also know that younger children are less able to identify who they have been in close contact with and want to limit the different individuals that they might interact with throughout a school day.
 
To date, we have not had any cases in the Secondary school. Should that happen we will evaluate the situation there also. 
 
We are mindful that holding after-school sports and activities provides important well-being and learning benefits for students. We therefore will strive to continue with after-school activities as much as we think it is reasonable to do so. 

Most of all, we are simply grateful to all our parents for the incredible support you have shown to your children, the teachers, and our staff throughout this pandemic. 
 
During Level 4, you can help us by doing the following:
 

• Follow the campus access policy in full - and write to academicoffice@nis.ac.jp should you feel your children need to be enrolled in ‘Quarantine Learning’
• Keep us informed by telling us as soon as you can if:
  • Your child is diagnosed with COVID (PCR or Antigen)
  • Anyone else in your household is diagnosed with COVID (PCR or Antigen)
  • Anyone else with whom your child (or any other household member) has come into close contact is diagnosed with COVID (PCR or Antigen)
  • Your child or any household member is designated officially as a ‘close contact’ by the health department (note that the school will treat cases as a ‘close contact’ even if the public health department has not had the capacity to do so, provided that the public health criteria for a close contact are met. Therefore please contact us if you feel any family member is at risk of being a ‘close contact’ and we can advise you)
• Send your child to school every day with warm clothes and a properly-fitting mask. Any good-fitting mask is OK provided your child is comfortable and wears it throughout the day. However, as much as possible please consider following the ministry of education guidelines to avoid woven or polyurethane face coverings and opt instead for surgical/paper masks which are shown to offer increased protection. Note that an N-95 mask is NOT recommended (these are hard for children to wear all day), and masks with valves or which do not fully cover both the mouth and the nose with a tight fit to the face are prohibited)
• Do all you can to limit the risk of infection in your family. Please follow the guidance of the government and try to limit your activities to those that are low-risk. Please try to:
  • Avoid unnecessary travel or any activities that take place in closed/crowded or close-contact spaces. 
  • Avoid holding parties or other large-group gatherings of NIS students.
  • Avoid sleepover parties 
  • Consider postponing playdates; if these are arranged we request that:
    • These be between a small number of students who already work and play together in school.
    • Masks are worn at all times and physical distancing observed as much as possible
    • Ventilation in the home is maintained (or play outside if possible)
    • The children follow the NIS protocols for eating and drinking (in silence and as distanced as possible). 
• Get Vaccinated - the data on vaccination is convincing. NIS strongly recommends all eligible community members receive the covid vaccine and booster shots as an important part of our strategy to stay safe and stay open. Vaccines for children are due to start in Japan in March and we strongly recommend you consider this for your child.
• Reassuring your child that they are safe and their family is safe. These are difficult times to understand. From a public health perspective, we all need to do the right thing to protect the Japanese health system so that it has the capacity to cater for vulnerable patients. However, it is equally true that on an individual level, for the vast majority of children and healthy, vaccinated adults, this omicron variant poses a very low risk, and children and adolescents do not, in almost all cases, need to be fearful for themselves or their parents. We recommend that you open the door for conversation with your children and help them understand this current COVID wave from a perspective of balanced risk and relative safety. For older children, be aware that whatever social media feeds they are accessing may not be providing them with a balanced view. Know that our counselor Ms. Ngugi (jngugi@nis.ac.jp) and our teachers and staff are here to support you. 

こうした判断は、まず第一には保健所の指示に従います。また以下のガイドラインも保健所の方針により変更になることもありますことをご理解ください。コミュニティの皆様には、私たちができる限りキャンパスでの授業を継続するために努める所存であることをご理解いただきたく存じます。安全は常に私たちの最優先事項であり、その中でできる限り多くの生徒がキャンパスでの授業に参加できる可能性を念頭に判断を下す所存でございます。

 現状ですと：

• 感染の広がりが一部の学年もしくはクラスのみに抑えられていると思われる場合は、当該学年を１日ほど閉鎖し、濃厚接触者の特定を行い、その後大多数の生徒は対面授業に戻り、該当する生徒は自宅にて「隔離授業」に参加するというのが基本方針です。（コミュニティ外を感染源とし、かつ感染及び濃厚接触が限定的であると思われる場合等）
• クラスまたは学年内において、校内での感染もしくは感染リスクの証左となる事象がある場合は当該クラスまたは学年全体をより長い期間のオンライン授業へと移行する場合があります。（クラスまたは学年内に複数の感染事例が発生し、かつ/または、これらが校内での感染であることを裏付ける事象があり、多数の濃厚接触によるリスクが高まると判断される場合など）
• 複数のクラスまたは学年にまたがる感染拡大の証左となる事象がある場合には、当該学部全体または全校を一定期間オンライン授業へと移行する場合があります。（校内の複数の集団において複数の感染事例が発生し校内における甚大な感染及び感染リスクの拡大を裏付ける事象がある場合）

その他、以下の場合にもオンライン授業へと移行することがあります。

1. キャンパス・アクセス・ポリシーを理由とする職員の不在が多数にのぼるため、安全にキャンパスでの授業を実施できない場合
2. 行政による感染防止対策として、学校のキャンパス閉鎖が推奨された場合、もしくは、インターナショナルスクールとしての学校運営が困難になるようなガイドラインの推奨により、オンライン授業の方がより良い学習環境を提供しうると思われる場合
    

レベル４は本校の感染予防対策において最も警戒度が高いレベルで、校内の一部またはそれ以上でオンライン授業が行われており、かつ/またその必要性が非常に高い場合です。

本校では、約２週間前に小学部での感染事例を受け、１、２年生をオンライン授業へと移行させていただきました。現在は全学年がキャンパスにて授業に参加しておりますが、直ちにオンライン授業へと移行する可能性がある間は、レベル４を継続させていただくものといたします。
感染リスクの現象が明白になりましたらレベル３へと移行する所存です。例えば、第６波のピークが過ぎ、感染が減少傾向にあり、国内及び県内の「R」ナンバーが一定期間以上１以下である状態が継続した場合などです。また、本校コミュニティ内での感染や濃厚接触の事例数なども注視してまいります。

レベル４における職員を対象としたガイドラインを除けば、生徒及び保護者の皆様にとってはレベル３とレベル４の差異はございません。キャンパス・アクセス・ポリシーや校内での様々なルールも変わりません。とにかく、感染リスクを削減するために最大限の警戒レベルを維持すること、濃厚接触となるリスクやコミュニティ内の感染を防ぐために、一部の不要不急の活動などを制限する可能性がある、というのがレベル４の意味するところです。

状況が許すようになり次第レベル２へと戻り、再び保護者の皆様をキャンパスへお迎えすることができます。第６波が完全に収まり、コミュニティ内の感染リスクが減少に転じることを願います。

つきましては、レベル４の期間中、キャンパス外におきましても保護者の皆様にご協力をお願いしたい点がございます。（詳しくは以下の「状況を改善するために家庭における指針はありますか？」をご覧ください。）
 

「隔離授業」とは、健康状態に異常がなく、学習に参加できるものの、感染予防対策のために学校、行政、または医師の判断により長期自宅待機を指示された生徒のための学習形態です。

体調不良の生徒、もしくは家庭の事情や都合による欠席、新型コロナウイルス関連の短期の欠席には適用されません。

「隔離授業」について詳細はこちらをご覧ください。

生徒が行政、医師、学校などから自宅待機を要請される場合とは

1. 新型コロナウイルスに感染した（かつ自宅隔離の状態にある）
2. 海外からの入国後またはコロナ感染者の濃厚接触者に指定されたため、日本政府の定める隔離期間中に該当する
3. 医師の要請による（家族がPCR検査の結果待ちである　またはお子様が医師より重症化リスクが高いとの診断を受けている場合など）
4. NISのキャンパスアクセス・ポリシーに従い長期間学校への立ち入りが認められない場合、例えば

• 兄弟が上記１または２に該当する
• 家族の体調不良のために長期（３日以上）自宅待機をしている（保護者や兄弟に新型コロナウイルスに類似した症状が見られるなど）

隔離授業は以下の理由では認められません：

1. 生徒本人が新型コロナウイルスに感染したために体調不良である、もしくは新型コロナウイルスの症状がある（休養する必要があるため）
2. 家族の体調不良を理由とした短期の欠席（キャンパスアクセス・ポリシーのC項に該当）
3. 「短期」体調不良による欠席後、一日自宅隔離を行った場合（症状が見られた最後の日からまる１日間投薬なしで症状がなかった場合 キャンパスアクセス・ポリシーのB項に該当）
4. 家庭の事情または都合による欠席（学校、行政、医師からの要請がない場合）

基本的に、隔離授業の開始は、学校が、行政または医師による隔離または外出自粛要請の連絡を受けたのち２４時間後以降、または同居する家族や兄弟の体調不良による欠席の４日目以降になります。これは、教師が適切な隔離授業の準備を行うのに時間を要するためです。

お子様が隔離授業にご参加いただくためには、academicoffice@nis.ac.jp 宛に、お子様が登校できない理由（上記の通り）を明記の上ご依頼ください。欠席の記録のみでは、お子様が隔離授業に該当されるか否かの判定はしかねます。お手数ですが隔離授業をご希望の旨と理由を合わせてご連絡ください。また、登録の手続きはアカデミック・オフィスで行っておりますので、教師にご連絡いただいてもお答えできかねることをご了承ください。

隔離授業への参加をご希望の方は、academicoffice@nis.ac.jp にメールにてご依頼ください。その際に以下の事項を明記してください。

• お子様の名前とクラス（学年）
• 誰の要請による自宅待機であるか（医師、行政、キャンパスアクセス・ポリシーのいずれか）
• 欠席の理由（１新型コロナ陽性 ２濃厚接触者 ３上記のキャンパスアクセス・ポリシーに関わる理由
• 予想される期間（不明な場合は概算で結構です）

ご依頼をいただきましたら、アカデミック・オフィスが隔離授業の条件に照らし合わせ、できるだけ早くご連絡申し上げます。

とりわけ今の時期、大事をとってお子様が自宅で過ごされることを望まれるご家族もいらっしゃることは拝察申し上げます。私どもは各ご家庭のご判断を尊重させていただきますし、こうした理由による欠席が進級の可否を判定する上で不利な材料となることはございません。このような場合でも、宿題が課されたり、Google Classroomのタスクを閲覧したり、教師に質問することは可能です。しかしながら、「隔離授業」としてそのために設定されたGoogle Meetなどにご参加いただくことはできません。

キャンパスでの授業と、該当する生徒のための隔離授業を同時に実施するうえでの時間や伎倆を確保するために、ご理解賜りますようお願い申し上げます。重ねて申し上げますが、隔離授業は行政、医師、または学校の指示で登校が叶わない生徒のための授業形態で、教頭が参加の可否を判断させていただきます。

これらは全て保健所の基準やアドバイスに従い、様々な要因に基づき判定が下されるため、一概にはお答えできません。

新型コロナウイルスに関わる本校のポリシーや方針は、特にオミクロン株の流行期においてはウィルスの侵入を防ぐのは不可能であるとの認識に基づいています。しかしながら本校は、各感染例における濃厚接触者の数を最小限に留めるために全力を尽くしております。

本校のキャンパスにおけるレベル４のガイドラインは、コミュニティ内の誰もが「濃厚接触者」として指定される可能性を削減することを目指し（感染リスクとキャンパス閉鎖の可能性を削減するために）策定されております。とりわけ、本校のガイドラインは以下の状況において感染リスクを削減します：

• 十分な換気　教室内の適温を維持しつつ換気を行います。お子様が暖かい服装で登校できるようご配慮くださいましてありがとうございます。
• マスクの着用　適正にフィットするマスクを常時着用することは、近距離接触による感染リスクを削減するうえで重要です。文部科学省は、不織布マスク、サージカルマスクなどの着用を強く推奨しています。布マスクは感染予防効果が低いとされているためです。
• 距離を保つこと　至近距離（手が届くほどの距離）での会話は、マスクを着用していても、短時間であっても、濃厚接触となる可能性が十分にあります。職員及び生徒の皆さんは、できるだけ距離を保ち、静かに会話するよう心がけてください。
• 密接空間　濃厚接触のリスクを回避するため、全ての教室及びオフィスにおいて最大許容人数を守ってください。
• 複数グループの接触　接触する生徒同士が多くなれば濃厚接触のリスクも増加します。レベル４においては、グループワークのメンバーやパートナーをできるだけ固定し、グループを超えた接触の機会の削減に努めます。

万が一お子様が濃厚接触者に指定されたとしても、動揺なさらないでください。その場合は、お子様（とそのご兄弟）は一定期間（現時点では陽性者との最終接触日の翌日から７日間）の自宅隔離のもと、隔離授業にご参加いただくことになります。ご存知の通り、子どもやワクチン接種者の重症化のリスクは極めて低く、第５波のデルタ株よりも減少しています。

現時点での生徒の感染事例が小学部であったため、念の為小学部のASAを中止とさせていただきました。異なる生徒グループの接触をできるだけ削減するべく注意を払っておりますので、ASAでまた別のグループと接触する機会を回避するためです。また、子どもの年齢が低ければ自身が誰と接触したのかを特定することも難しくなりますので、１日を通して接触する相手をできるだけ固定する必要があります。

２月１日現在、中・高等部での感染事例はありません。万が一発生した場合には対応を検討する所存です。

スポーツをはじめとする放課後のクラブ活動が生徒の心身の健康に果たす重要性は大きいものと認識しております。従いまして、今後も妥当だと認められる範囲で継続して参りたいと思います。

家族としてどのようにして協力できるでしょうか？
第一に、これまでお子様、教師及び職員に対して多大なるご支援とご協力を賜りましたことに御礼を申し上げます。

第一に、これまでお子様、教師及び職員に対して多大なるご支援とご協力を賜りましたことに御礼を申し上げます。

レベル４の期間中、以下の事項にご協力いただけましたら幸いです：

• キャンパスアクセス・ポリシーのご遵守をお願いします。お子様が「隔離授業」にご参加いただく必要がある場合には academicoffice@nis.ac.jp までお知らせください。
• 以下の場合には速やかに学校にご連絡ください
  • お子様が新型コロナウイルスの陽性判定を受けた場合（PCR検査または抗原検査）
  • 同居される方のどなたかが新型コロナウイルスの陽性判定を受けた場合（PCR検査または抗原検査）
  • お子様（および同居される方）と濃厚接触の可能性がある方が新型コロナウイルスの陽性判定を受けた場合（PCR検査または抗原検査）
  • お子様または同居される方が保健所により濃厚接触者として特定された場合（保健所による濃厚接触者の追跡が間に合わない場合においても、本校が保健所による濃厚接触の基準に合致すると判断した場合には「濃厚接触者」の事例となります。ご家族が「濃厚接触者」となる恐れがあると思われる場合には学校にご相談ください。）
• お子様が暖かい服装ときちんとフィットするマスクでご登校いただけるようご配慮ください。お子様が１日快適に着用できるきちんとフィットしたマスクでしたら結構ですが、可能な限り文部科学省のガイドラインに従い、布製またはポリウレタン製のマスクやフェイスカバーでななく、より感染防止効果が高い不織布マスクまたはサージカルマスクをご用意いただきますようお願い申し上げます。また、N-95マスクはお子様にはおすすめできません（１日装着するのが困難なため）。バルブ付きマスク、口と鼻を完全に覆わない小さすぎるマスクなどは使用しないでください。
• 感染リスクを高める行動はご遠慮ください。政府の指導に従い、できるだけ感染リスクを回避していただくようお願いします。
  • ３密の恐れのある不要不急のご旅行や外出はご遠慮下さい
  • NISの生徒が集まったり大人数でのイベントに参加することのないようご注意ください
  • お泊まり会はご遠慮ください
  • お友達と遊ぶ約束（プレイデート）は延期をご検討ください。どうしても実施される場合には
    • 学校でいつも遊んだりペアを組むのと同じお友達と少人数で行ってください
    • 常時マスクを着用し、距離を保ってください
    • 室内の場合は十分に換気してください（できれば屋外で遊んでください）
    • 飲食の際もNISのガイドラインを守ってください（会話を避け出来るだけ距離をとる）
• ワクチンを接種してください。ワクチン接種についてのデータはその効果を裏付けています。皆様の安全と、キャンパスでの授業の継続のため、接種対象となる全ての皆様には新型コロナウイルスワクチン及びブースター接種をお受けいただきますよう強くお勧め申し上げます。日本での子どもを対象としたワクチン接種は３月から開始される見込みですが、こちらも是非接種をご検討いただきますようお願い申し上げます。
• お子様が自身やご家族の健康について抱えている不安を解消してあげてください。理解を超える事態に不安を抱える子どももいることでしょう。公衆衛生の観点から医療の逼迫を回避するために学校はその責務を果たさねばなりません。しかしまた同時に、大多数の子どもやワクチン接種済みの健康な大人に対するオミクロン株の重症化リスクは低く、個人的な視点から言えば、子ども達が自身や親の健康について強い不安を抱くには及ばないと言えます。お子様と、現在の流行についてのリスクと安全性の観点について話す機会を設け理解を助けてあげてください。中・高等部のお子様については、彼らがソーシャルメディアから偏った情報を得る可能性があることもご承知おきください。カウンセラーのMs.Ngugi (jngugi@nis.ac.jp )  または教職員までご遠慮なくご相談ください。